CIT - Lycée Jules FERRY

1 - Robot SMARS

Screwless/Screwed Modular Assemblable Robotic System.

2 - Eco-conception

Etude des différents moyens de rendre autonome en énergie une île, en fonction de sa localisation et de ses atouts

3 - Programmation

Etude des structures de base de la programmation

Etude des transformations de mouvements et analyse de leurs effets sur les vitesses et les efforts transmissibles

5 - Création de pièces

Utilisation d'un modeleur volumique pour créer des pièces et découverte d'une machine de prototypage rapide pour les réaliser

6 - Projet de robotique

Présentation du tournoi de fin d'année et documents pour l'organisation du projet

7 - Module architecture

Initier aux concepts de l'architecture d'habitation individuelle

8 - Module programmation

Initier l'élève à la robotique et à la programmation

9 - Habitat - Energie

Découvrir les étapes de construction d'une habitation et faire en sorte qu'elle consomme le moins d'énergie possible

10 - Analyse des systèmes

Etude de quelques inventions et analyse des éléments constitutifs d'un système pluri-technique

11 - Robot Moway

Etude de systèmes de guidage automatiques.

Initiation à la programmation de la carte à micro-contrôleur ARDUINO

2. Eco-conception

Mission: rendre autonome en énergie une île

Description des tâches

Exemple d'affiche

Les enjeux liés à l'énergie

5min54sec
vidéo (.mp4)

2min36sec

Ressources

	Sources d'énergie		Lieux possibles
	Transformation de l'énergie		Besoins en énergie http://www.energiedouce.com/
	Utilisation de Google Earth		Utilisation de Google SketchUp

Les enjeux liés à l'énergie

Serious game sur l'énergie

http://www.japprends-lenergie.fr/enjeux-game

2min36sec

Exemples de métriers

	5min54sec vidéo (.mp4)		2min36sec
	5min54sec vidéo (.mp4)		2min36sec

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